Kõrvalerialad teiste õppekavade üliõpilastele
- Eripedagoogika (2407) õppekavast eripedagoogika kõrvaleriala:
Omandatud kõrvaleriala annab teadmised inimeste erivajadustest, mis toetavad töötamist haridus- ja sotsiaalvaldkonnas ning võimaluse jätkata eripedagoogika magistriõppes.
Need, kes soovivad omandada eripedagoogika kõrvaleriala, peavad võtma eripedagoogika õppekavast järgmised moodulid:
2.1. Eripedagoogika kohustuslik suunamoodul (24 EAP)
3.1. Eripedagoogika kohustuslik erialamoodul (24 EAP)
Valikmoodul 4.1. Eeldusainete moodul teiste erialade üliõpilastele (12 EAP)
- Klassiõpetaja (2392) õppekavast:
I ja II kooliastme inglise keele õpetaja
Lisaeriala valimise tingimuseks on inglise keele riigieksami tulemus vähemalt 70 punkti (või B2 keeletase).
Kõrvaleriala eesmärgiks on anda keeleline, metoodiline ja praktiline ettevalmistus, õpetamaks inglise keelt I ja II kooliastmes.
Lisaeriala läbinud üliõpilane:
- on suuteline õpetama inglise keelt I ja II kooliastmes;
- valdab inglise keelt vähemalt C1 tasemel Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete skaalal;
- tunneb põhikooli riikliku õppekava inglise keele ainekava (I ja II kooliaste) ning oskab vastavalt õpilaste tasemele kasutada sobilikke õppemeetodeid ja võtteid;
- oskab end nii suuliselt kui ka kirjalikult väljendada erialaga seotud teemadel;
- omab teadmisi erinevate inglise keelt kõnelevate maade kultuuridest ning oskab neid õpetada I ja II kooliastmes;
- oskab kultuuriteadmisi seostada keele ja selle arenguga;
- oskab luua võõrkeeleõppeks soodsa õpikeskkonna, kasutades selleks erinevaid võimalusi, sh IKT-d.
Õppekavast tuleb võtta järgmised moodulid ja praktikad:
- I ja II kooliastme inglise keele õpetaja (42 EAP)
- HTHT.00.147 Lisaeriala vaatluspraktika (3 EAP)
- SHHI.02.050 Lisaeriala põhipraktika (3 EAP)
Valikained
• HTOS.02.388 Ajaleht kui õppevahend põhikooli inglise keele tunnis (2 EAP)
• HTOS.02.499 Inglise keelt kõnelevate maade maiskonnalugu esimeses ja teises kooliastmes I (3 EAP)
• HTOS.02.268 Inglise keelt kõnelevate maade maiskonnalugu esimeses ja teises kooliastmes II (3 EAP)
• HTOS.02.262 Iseseisva lugemisoskuse arendamine lähilugemise kaudu (inglise keel) (3 EAP)
Põhikooli käsitöö, kodunduse ja kunstiõpetuse õpetaja
Kõrvaleriala eesmärk on anda süvendatud teadmised ja kujundada oskused käsitöö, kodunduse ja kunsti õpetamiseks põhikoolis.
Lisaeriala läbinud üliõpilane:
• oskab läbi viia kunstiõpetuse ja käsitöö ja kodunduse tunde põhikooli ulatuses;
• tunneb põhikooli riikliku õppekava käsitöö, kodunduse ja kunstiõpetuse ainekavasid;
• valdab käsitöö, kodunduse ja kunstiõpetuse ainete sisu ning oskab kasutada sobilikke õppemeetodeid;
• tunneb kompositsiooni-, värvi-, perspektiivi-, kirjaõpetuse ja joonestamise põhireegleid ja oskab neid oma töös rakendada;
• oskab kasutada õmblemise, kudumise, heegeldamise ja tikkimise tehnoloogiaid ja tunneb ainealast oskussõnavara;
• oskab käsitseda käsitöös ja kodunduses vajaminevaid töövahendeid ja masinaid ning tunneb töökeskkonna ja ohutustehnika aluseid;.
• kasutab loovalt erinevaid töömaterjale, -vahendeid ja tehnikaid.
Õppekavast tuleb võtta järgmised moodulid ja praktikad:
- Põhikooli käsitöö, kodunduse ja kunstiõpetuse õpetaja 42 EAP
- HTHT.00.147 Lisaeriala vaatluspraktika (3 EAP)
- SHHI.02.050 Lisaeriala põhipraktika (3 EAP)
Valikained:
SHHI.02.051 Disain kunstitunnis (3 EAP)
• HTHT.02.030 Aplikatsioontikand (2 EAP)
• HTOS.02.225 Lapitööd (2 EAP)
• HTHT.02.032 Lilltikand (3 EAP)
• HTOS.02.230 Minigobeläänide valmistamine (2 EAP)
• HTHT.02.036 Paelte ja vööde kudumine (3 EAP)
• HTHT.02.034 Pilutikand (3 EAP)
• HTHT.02.035 Pitsid (3 EAP)
- Humanitaar- ja sotsiaalainete õpetamine põhikoolis õppekavast valitavad kõrvalerialad:
Kõrvalerialade eesmärk on luua võimalused õpetajatööks vajalike ainealaste teadmiste ja oskuste omandamiseks valitud ainevaldkonnas.
Mooduli läbinud üliõpilane:
- omab süsteemseid teadmisi ja oskusi valitud ainevaldkonnas ning oskab neid rakendada õpetajatöös;
- oskab rakendada omandatud teadmisi ja oskusi erialaste ja igapäevaeluliste probleemide lahendamisel ning otsuste tegemisel;
- oskab kriitiliselt analüüsida teaduslikku informatsiooni ja suudab seda mõtestada õpitava kontekstis;
- saab jätkata õpinguid põhikooli mitme aine õpetaja õppekaval magistriõppes.
Kõrvalerialad ja kohustuslikud moodulid kuni 2014/15:
Eesti keel
2.1 Eesti keel, suunamoodul 24EAP
3.1 Eesti keel, erialamoodul 24EAP
4.1 Eesti keele valikmoodul 12 EAP
Kirjandus
2.2 Kirjandus, suunamoodul 24EAP
3.2 Kirjandus, erialamoodul 24EAP
4.2 Kirjanduse valikmoodul 12 EAP
Ajalugu
2.3 Ajalugu, suunamoodul 24EAP
3.3 Ajalugu, erialamoodul 24EAP
4.3 Ajaloo valikmoodul 12 EAP
Inimeseõpetus (põhikoolis ja gümnaasiumis)
2.4 Inimeseõpetus (põhikoolis ja gümnaasiumis), suunamoodul 24EAP
3.4 Inimeseõpetus (põhikoolis ja gümnaasiumis), erialamoodul 24EAP
4.4 Inimeseõpetuse valikmoodul 12 EAP
Vene keel võõrkeelena ja kirjandus
2.5 Vene keel võõrkeelena ja kirjandus, suunamoodul 24EAP
3.5 Vene keel võõrkeelena ja kirjandus, erialamoodul 24EAP
4.5 Vene keel võõrkeelena ja kirjanduse valikmoodul
Saksa keel
2.6 Saksa keel, suunamoodul 24EAP
3.6 Saksa keel, erialamoodul 24EAP
4.6 Saksa keele valikmoodul 12 EAP
Inglise keel (I ja II kooliaste)
2.7 Inglise keel (I ja II kooliaste), suunamoodul 24 EAP
3.7 Inglise keel (I ja II kooliaste), erialamoodul 24EAP
4.7 Inglise keele (I ja II kooliaste või II ja III kooliaste) valikmoodul 12EAP
Inglise keel (II ja III kooliaste)
2.71 Inglise keel (II ja III kooliaste), suunamoodul 24EAP
3.71 Inglise keel, erialamoodul 24EAP
4.7 Inglise keele (I ja II kooliaste või II ja III kooliaste) valikmoodul 12EAP
Prantsuse keel
2.8 Prantsuse keel, suunamoodul 24EAP
3.8 Prantsuse keel, erialamoodul 24EAP
4.8 Prantsuse keele valikmoodul 12EAP
Sotsiaalpedagoogika
2.9 Sotsiaalpedagoogika, suunamoodul 24EAP
3.9 Sotsiaalpedagoogika, erialamoodul 24EAP
4.9 Sotsiaalpedagoogika valikmoodul 12EAP
Kõrvalerialad ja kohustuslikud moodulid alates 2015/16:
Humanitaar- ja sotsiaalained
2.1 Humanitaar- ja sotsiaalained, suunamoodul 24EAP
3.1 Humanitaar- ja sotsiaalained, erialamoodul 24EAP
4.1 Humanitaar- ja sotsiaalainete valikmoodul 12 EAP
Eesti keel ja kirjandus
2.2 Eesti keel ja kirjandus, suunamoodul 24EAP
3.2 Eesti keel ja kirjandus, erialamoodul 24EAP
4.2 Eesti keele ja kirjanduse valikmoodul 12 EAP
Inglise keel ja saksa/vene keel
2.3 Inglise keel ja saksa/vene keel, suunamoodul 24 EAP
3.3 Inglise keel ja saksa/vene keel, erialamoodul 24EAP
4.3 Inglise keele ja saksa/vene keele valikmoodul 12EAP
Inimeseõpetus
2.4 Inimeseõpetus, suunamoodul 24EAP
3.4 Inimeseõpetus, erialamoodul 24EAP
4.4 Inimeseõpetuse valikmoodul 12 EAP
Sotsiaalpedagoogika
2.5 Sotsiaalpedagoogika, suunamoodul 24EAP
3.5 Sotsiaalpedagoogika, erialamoodul 24EAP
4.5 Sotsiaalpedagoogika valikmoodul 12EAP
- Haridusteadus (loodusteaduslikud ained) õppekavast valitavad kõrvalerialad:
Kõrvalerialade eesmärk on luua võimalused õpetajatööks vajalike ainealaste teadmiste ja oskuste omandamiseks valitud ainevaldkonnas ning anda üliõpilasele võimalus jätkata õpinguid põhikooli mitme aine õpetaja õppekaval magistriõppes.
Mooduli läbinud üliõpilane:
- omab süsteemseid teadmisi ja oskusi valitud ainevaldkonnas ning oskab neid rakendada õpetajatöös;
- oskab rakendada omandatud teadmisi ja oskusi erialaste ja igapäevaeluliste probleemide lahendamisel ning otsuste tegemisel;
- oskab kriitiliselt analüüsida teaduslikku informatsiooni ja suudab seda mõtestada õpitava kontekstis.
Kõrvalerialad ja kohustuslikud moodulid:
Füüsika
2.1 Füüsika suunamoodul 24EAP
3.1 Füüsika erialamoodul 24EAP
4.1 Füüsika valikmoodul 12EAP
Geograafia
2.2 Geograafia suunamoodul 24EAP
3.2 Geograafia erialamoodul 24EAP
4.2 Geograafia valikmoodul 12EAP
Keemia
2.3 Keemia suunamoodul 24EAP
3.3 Keemia erialamoodul 24EAP
4.3 Keemia valikmoodul 12EAP
Bioloogia
2.4 Bioloogia suunamoodul 24EAP
3.4 Bioloogia erialamoodul 24EAP
4.4 Bioloogia valikmoodul 12EAP
- Haridusteadus (reaalained) õppekavast valitavad kõrvalerialad:
Kõrvaleriala eesmärk on luua võimalused õpetajatööks vajalike ainealaste teadmiste ja oskuste omandamiseks valitud ainevaldkonnas ning anda üliõpilasele võimalus jätkata õpinguid põhikooli mitme aine õpetaja õppekaval magistriõppes.
Mooduli läbinud üliõpilane:
- omab süsteemseid teadmisi ja oskusi valitud ainevaldkonnas ning oskab neid rakendada õpetajatöös;
- oskab rakendada omandatud teadmisi ja oskusi erialaste ja igapäevaeluliste probleemide lahendamisel ning otsuste tegemisel;
- oskab kriitiliselt analüüsida teaduslikku informatsiooni ja suudab seda mõtestada õpitava kontekstis.
Kõrvalerialad ja kohustuslikud moodulid:
Matemaatika
2.1 Matemaatika suunamoodul 24EAP
3.1 Matemaatika erialamoodul 24EAP
4.1 Matemaatika valikmoodul 12EAP
Informaatika
2.2 Informaatika suunamoodul 24EAP
3.2 Informaatika erialamoodul 24EAP
4.2 Informaatika valikmoodul 12EAP
Füüsika
2.3 Füüsika suunamoodul 24EAP
3.3 Füüsika erialamoodul 24EAP
4.3 Füüsika valikmoodul 12EAP
TÄHELEPANU! Moodulid võivad sisaldada aineid, millel on eeldusained.